TRIBUS URBANAS
La subcultura o “Tribu urbana” puede formarse a partir de la edad, etnia o género de los miembros que la componen.
Las cualidades que poseen en común determinan una subcultura o una combinación de ellas. Se definen generalmente por cierta oposición a los valores de la cultura dominante a la que pertenecen, (aunque ésto no siempre es así) .
Es asociada a personas jóvenes con ciertas preferencias en el significado y uso de ciertos símbolos utilizados y en el uso de los medios de comunicación, el lenguaje, o simplemente un grupo de adolescentes con gustos en común.
Es necesario observar que el interaccionismo simbólico es fundamental en una subcultura.
De acuerdo con teóricos importantes que han estudiado las subculturas como Dick Hebdige, los miembros de una subcultura señalarán su pertenencia mediante un uso distintivo y un estilo. El simbolismo puede estar asociado a la ropa, la música y otras costumbres.
Si se caracterizara por una oposición sistemática a la cultura dominante, entonces podría tratarse de una contracultura y no simplemente de una subcultura.
Las cualidades que poseen en común determinan una subcultura o una combinación de ellas. Se definen generalmente por cierta oposición a los valores de la cultura dominante a la que pertenecen, (aunque ésto no siempre es así) .
Es asociada a personas jóvenes con ciertas preferencias en el significado y uso de ciertos símbolos utilizados y en el uso de los medios de comunicación, el lenguaje, o simplemente un grupo de adolescentes con gustos en común.
Es necesario observar que el interaccionismo simbólico es fundamental en una subcultura.
De acuerdo con teóricos importantes que han estudiado las subculturas como Dick Hebdige, los miembros de una subcultura señalarán su pertenencia mediante un uso distintivo y un estilo. El simbolismo puede estar asociado a la ropa, la música y otras costumbres.
Si se caracterizara por una oposición sistemática a la cultura dominante, entonces podría tratarse de una contracultura y no simplemente de una subcultura.
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